1、傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校大多以線下授課為主，形式較為單一，難以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)付費(fèi)系統(tǒng)提供了圖文、音頻、視頻、直播和專欄課程等多樣化的課程展現(xiàn)形式。對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，可以利用碎片化時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，圖文課程和音頻課程方便他們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)；不僅能滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)偏好，還能吸引更多潛在學(xué)員，擴(kuò)大學(xué)校的招生范圍。

2、學(xué)員學(xué)完課程后，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握的情況和鞏固方法，知識(shí)付費(fèi)系統(tǒng)也提供了配套的題庫(kù)練習(xí)和在線考試功能，讓學(xué)員隨時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果；模擬考試可以讓學(xué)員反復(fù)練習(xí)，同時(shí)，系統(tǒng)還提供各種各樣的的學(xué)習(xí)資料，輔助學(xué)習(xí)。學(xué)員學(xué)習(xí)效果好了，自然會(huì)對(duì)學(xué)校更加認(rèn)可，也會(huì)更愿意推薦給身邊的人，提升學(xué)校的口碑和知名度。

3、知識(shí)付費(fèi)系統(tǒng)除了線上銷(xiāo)售課程之外，還可以通過(guò)微商城經(jīng)營(yíng)，銷(xiāo)售實(shí)體商品、課程相關(guān)工具等，拓展銷(xiāo)售渠道；講師可以在直播時(shí)帶貨，增加額外收益，還可以在個(gè)人主頁(yè)上銷(xiāo)售課程、資料、活動(dòng)和商品，發(fā)揮自身的資源和優(yōu)勢(shì)。

4、在招生推廣方面，知識(shí)付費(fèi)系統(tǒng)可以通過(guò)拼團(tuán)、簽到打卡、贈(zèng)送活動(dòng)、分銷(xiāo)裂變等營(yíng)銷(xiāo)工具來(lái)實(shí)現(xiàn)拓客增效，拼團(tuán)活動(dòng)可以鼓勵(lì)學(xué)員邀請(qǐng)好友一起報(bào)名，實(shí)現(xiàn)低成本獲客；簽到打卡培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加用戶粘性；會(huì)員體系為會(huì)員提供更多權(quán)益和優(yōu)惠，提高用戶的忠誠(chéng)度和復(fù)購(gòu)率。

5、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常運(yùn)營(yíng)涉及課程管理、講師管理、用戶管理、教務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理等多個(gè)方面，工作繁瑣復(fù)雜。通過(guò)知識(shí)付費(fèi)系統(tǒng)可以將這些工作系統(tǒng)化、規(guī)范化。通過(guò)課程管理功能可以上下線課程；通過(guò)用戶管理功能了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和需求；通過(guò)數(shù)據(jù)管理功能獲取學(xué)校的數(shù)據(jù)分析報(bào)告，為學(xué)校的決策提供依據(jù)。同時(shí)，系統(tǒng)還能實(shí)現(xiàn)線上線下活動(dòng)聯(lián)動(dòng)，結(jié)合線上來(lái)宣傳線下活動(dòng)，吸引用戶參與，提升學(xué)校影響力。